Executor: Profa. Dra. Maria Luiza Moretti Processo nº 01P-3062/2019 Nº do Convênio FINEP: 01.19.0157.00 Nº do Convênio FUNCAMP: 5531 Recursos aprovado: R$ 829.123,95 1ª parcela 2020: R$ 331.649,58 2ª parcela 2021: R$ 497.474,37 Vigência do Convênio: 17/12/2019 à 17/12/2022 Veja edital CT-INFRA 04/2018 Subprojeto 4: CS - Expansão da Educação a Distância (EaD) da UNICAMP Tendo em vista a relevância de Melhoria da Qualidade da Educação Básica, torna-se necessária a formação (primeira graduação) e formação continuada (especialização, mestrado, doutorado) desses professores, o que pode ampliar o nível de seus conhecimentos, elevar a qualidade de suas aulas, e tornar os alunos melhor preparados para prosseguirem com os seus estudos e, ou para o mundo do trabalho. No entanto, a indisponibilidade de vagas nas Instituições de Educação Superior (IES) para atender essa demanda por meio de cursos na modalidade presencial a curto prazo, torna-se impraticável a formação e, ou formação continuada desses professores. Portanto, pode-se utilizar do oferecimento de cursos na modalidade Educação a Distância (EaD) pela UNICAMP para suprir a demanda reprimida, o que requer o investimento em infraestrutura física, tecnológica e de recursos humanos para a compatibilização da estrutura existente na Faculdade de Educação da UNICAMP com a demanda de professores. Deve-se assim, ampliar a infraestrutura tecnológica para Educação a Distância da Faculdade de Educação, a ser implantada no prédio Anexo III em espaço físico de aproximadamente 300 m², sendo 200 m² no piso 2 e em torno de 100 m² no piso térreo, para compatibilizar a infraestrutura física e de recursos tecnológicos para o oferecimento de cursos na modalidade Educação a Distância para a formação e, ou formação continuada de professores visando a Melhoria da Qualidade do Ensino Básico

a) Suprimento da indisponibilidade de vagas nas Instituições de Educação Superior (IES) para a formação e formação continuada de professores de imediato na modalidade presencial; b) Aumento da quantidade de professores da Educação Básica graduados e pós-graduados para o exercício de sua profissão; c) Ampliação do nível de conhecimentos dos professores, consequentemente elevação da qualidade de suas aulas, e melhoria da preparação dos alunos para o mundo do trabalho contemporâneo; d) Reconhecimento de uma nova categoria para as licenciaturas na comunidade acadêmica; c) Desenvolvimento e implementação de projetos para que a FE seja sede para o oferecimento de cursos na modalidade EaD, com a participação de outras unidades da UNICAMP e até de outras universidades nacionais e internacionais, para o oferecimento de cursos por meio de polos para a Educação Básica no âmbito nacional; d) Promoção da preparação (capacitação) dos docentes que oferecerão cursos na modalidade EaD e semipresencial por meio da infraestrutura para EaD da FE utilizando-se das Tecnologias Educacionais audiovisuais síncronas e assíncronas; e) Criação de parcerias com Instituições de Ensino Superior nacionais para: o planejamento; a implantação; a produção e a avaliação de cursos e programas na modalidade EaD com o uso das Tecnologias Educacionais síncronas e assíncronas para o oferecimento de cursos de graduação e de pós-graduação visando a Melhoria da Qualidade da Educação Básica; f) Criação e organização de equipes para: gestão educacional; logística; infraestrutura física; infraestrutura tecnológica; gestão financeira; avaliação; preparação de materiais educacionais em formatos digitais; gerenciamento de Ambientes Virtuais de Ensino e Aprendizagem (AVEA), incluindo-se os móveis (AVEAM); pesquisa e outras associadas a implantação de cursos e programas na modalidade EaD; g) Planejamento, desenvolvimento e implementação de forma integrada com equipes multidisciplinares, para suportar os projetos educacionais dos cursos e programas na modalidade EaD, de acordo com: o perfil dos alunos; as necessidades de formação, e os tipos de certificação, com foco na eficiência e na eficácia do processo de ensino e aprendizagem com e por meio das Tecnologias Educacionais; h) Desenvolvimento de pesquisas que possibilitem o conhecimento sobre os alunos e suas realidades socioculturais, no tocante: aos processos de ensinar e de aprender, com e por meio de tecnologias audiovisuais síncronas e assíncronas utilizando-se das redes multisserviços cabeadas e das redes móveis; a integração das tecnologias educacionais digitais ao currículo; a organização do trabalho educativo; sobre as práticas pedagógicas inovadoras possibilitadas por meio das tecnologias educacionais digitais contemporâneas visando a construção do conhecimento pedagógico e científico em amplos contextos, e outros. Para tanto, serão utilizados instrumentos de pesquisas apropriados para a construção dos questionários a serem aplicados aos sujeitos que participarão das pesquisas.

CGU

Maria Luiza Moretti

Émerson José Ferri

Émerson José Ferri

Leandro Barboza Sobrinho

Maria Luiza Moretti

Renê José Trentin Silveira